EL DIFÍCIL CAMINO DEL PPM Y PCT

El proceso de las operaciones, es un proceso dinámico que al igual que un ser viviente, va mutando desde un estado actual de las variables empleadas para la comprensión situacional del comandante de nivel táctico (METT-TC), antes del inicio de las tareas asignadas por el escalón superior, con el adversario realizando actividades para negar o impedir el cumplimiento de las tareas propias, con el terreno y tiempo atmosférico sin preparar o modificar para el empleo propio o adversario, sin el control del tiempo, ya que nuestra operación será parte del concepto del escalón superior y estará entrelazada con las tareas de las unidades vecinas y superiores, con agentes externos y no menos importantes como son los civiles, los cuales podrían condicionar incluso hasta el desarrollo de nuestras acciones; hasta el estado final deseado, el cual no es más que una fotografía imaginaria de la intención del comandante en cuanto las variables empleadas para la comprensión situacional del comandante de nivel táctico (METT-TC), al termino de la acción táctica planificada, progresando a través del concepto de operaciones, pasando por las tareas claves definidas, teniendo como resultado todo lo anterior el cumplimiento de la misión, teniendo como marco para todo lo anterior el propósito del comandante superior.

El medio para transitar hasta la situación final de los factores METT-TC lo llamaremos proceso, por el que entenderemos como el conjunto de fases sucesivas             de una operación militar y dependiendo el nivel de la conducción en que se ejecute este lo dividiremos en:

·       Proceso de planificación estratégica.

·       Proceso de planificación operacional.

·       Proceso de planificación militar (táctico).

·       Proceso de conducción de tropas (táctico sin plana mayor).

Será el camino que estos procesos deben transitar, el que se hará difícil y obstruido para los que lo utilizan, en especial para los que no conocen sus partes y definiciones, nunca han tenido la posibilidad de ejecutarlo o verlo ejecutado o sencillamente lo creen largo y tedioso. Lo anterior se produce principalmente por su desconocimiento en la forma de aplicarlo como una solución al problema de tipo militar, como lo es transitar hacia el EFD haciendo frente a todos los imponderables de los factores METT-TC.

Serán entonces los desconocedores del proceso sus principales detractores, además de los primeros en buscar procesos que se adecuen a sus conocimientos y experiencias, incluso si su descuido así lo necesita, buscaran tomar decisiones rápidas y sin análisis, invocando la guerra, procesos cognitivos para entender como las decisiones son hechas (OODA) y la perdida de valides de los planes después del inicio de las acciones; pero será mejor llegar a la guerra con un plan desarrollado a través de un método, que con un conjunto de improvisaciones del momento que llevaran incluso al comandante mas audaz y su unidad a la muerte.

Estos procesos en el nivel táctico serán una de tantas formas de buscar una solución al problema militar, un MÉTODO, que busca principalmente ordenar las ideas de una plana mayor o cuartel general en el caso del PPM o de un comandante de pequeña unidad en el PCT, tomando como ente iluminador el objetivo y como variables que afectan la consecución de este objetivo los factores METT-TC y que el orden de los factores podría afectar el producto, militarmente hablando.

Pero ¿para que utilizaremos principalmente este método?, para traducir en acciones tácticas las ideas del comandante de cómo resolver el problema militar al que se ve enfrentado, a través de su cuartel general o plana mayor, es decir el comandante nos entregara en forma de ideas audaces el “QUE” debemos hacer y su cuartel general, plana mayor o asesores directos las traducirán en audaces “COMO” a llevarlas a cabo la unidad, por medio de la utilización de un idioma táctico común entre los integrantes del ejercito como lo son, las tareas tácticas, interrelacionando las funciones de combate en estos “COMO”.

Finalmente será el método en conjunto con el proceso el que nos entregara una planificación rápida, producto de la practica y experiencia en la ejecución del método de cómo ejecutar el proceso de planificación y detallada ya que será el cuartel general o plana mayor los que traducirán esas innovadoras ideas del comandante en coordinaciones de apoyo de fuego, necesidades criticas, momentos logísticos, medidas para evitar las interferencias mutuas, coordinación del espacio aéreo, graficación militar y logística integrada y a la altura de la acción táctica, creando entendimiento un entendimiento compartido de la situación por toda la unidad que permitirá la iniciativa disciplinada durante la ejecución, permitiendo la reacción de los comandantes subordinados ante cambios en el campo de batalla entendiendo el contexto de cómo afecta las unidades vecinas, el enemigo y el cumplimiento de la misión, siendo todo esto bastante superior al “OODA LOOP”

JUAN PABLO MONCADA 
#NOSERCOMOELLOS

LAS ORDENES EN EL TIEMPO DEL MANDO TIPO MISION

Comandar personas en combate debe ser la tarea mas gratificante que todo comandante puede realizar dentro del Ejercito, siempre y cuando estas sean emanadas desde el ejemplo personal y bajo la asesoría que entrega el mando tipo misión, pero ¿como dar ordenes en los tiempos modernos, donde impera el reclamo, la comparación de roles y la falta de fortaleza en el mantenimiento de las decisiones con el propósito de adquirir el cariño de los subordinados?

La experiencia y la enseñanza refleja son los mejores aliados para dar cumplimento a esta tarea difícil en tiempos difíciles, ¿por qué?, porque los comandantes modernos deben comandar subordinados educados y conocedores de su profesión, que requieren de su comandante esfuerzo, conocimiento, entendimiento, capacidad y apego por su profesión. Entonces será la experiencia que los distintos periodos y procesos del Ejercito, la que les entregara las herramientas a los comandantes para resolver un sin numero de situaciones a las cuales se verán sometidos en el cuartel, el entrenamiento y el combate, pero ante la ausencia de esta experiencia será la enseñanza refleja por medio de la repetición de conductas con buenos resultados observadas a otros comandantes, las que podrían suplir parte de esta falta de experiencia.

Pero lo anterior solo es parte del proceso de dar ordenes en el tiempo del mando tipo misión, ¿pero donde esta la diferencia con los antiguos sistemas de conducción y funcionamiento del Ejercito?, en la confianza entre comandantes y subordinados generada por el entendimiento de los roles de cada uno en pos de un objetivo común como es la tarea asignada a la unidad de pertenencia. Esta confianza que debe generarse para que el mando tipo misión funcione, muchas veces lleva a confusión, si a confusión, ¿por qué? porque comandantes de todo nivel quieren y deben generarla, no teniendo la experiencia ni la enseñanza refleja de cómo generarla y es ahí donde esta el peligro.

¿Cuál es este gran peligro? o ¿qué es lo grave de buscar la confianza reciproca?, la forma, la forma en que comandantes intentan generar la confianza, cuando un comandante es débil de carácter y desconocedor de lo que esta haciendo, buscara por medio de la confianza populista (que es la que vulnera el respeto y el conducto regular bidireccional), hacer cumplir las ordenes; pero el mando tipo misión exige el cumplimiento de tareas y hacer cumplir estas tareas tiene dos cualidades culturales, la entrega de ordenes difíciles y la soledad del mando.

Cuando me refiero a las ordenes difíciles no solo hablo de “mantener la posición a toda costa” o “al asalto”, si no que, de aquella orden impopular, desagradable y dura, “no nos retiramos hasta que este todo limpio”, “el armamento se guarda limpio” o “paso revista de equipo a las 2100”. Que hace difícil estas ordenes, la perdida de la popularidad, el desprecio momentáneo de los subordinados y más importante aun, tener que asumir la responsabilidad de entregarla sin culpar al escalón superior.

La soledad del mando, la cual es el resultado de la orden difícil, no se produce cuando una orden de este tipo es entregada sin el ejemplo personal en la ejecución, culpando a otros por la asignación de esta o peor aun demostrando tibieza en su cumplimiento; la soledad del mando momentánea la obtendremos cuando asumimos la responsabilidad de las ordenes y somos enérgicos en su cumplimiento, perdiendo su condición solitaria cuando demostremos con el ejemplo personal su ejecución, guando a los subordinados, pero debemos preocuparnos cuando no pierda su condición de temporal.

Entonces como son las ordenes en el tiempo del mando tipo misión, como siempre han sido UNA ORDEN, una acción a ejecutar, sin colores intermedios ni tergiversaciones, solo una orden, que muchas veces tendrá consecuencias, consecuencias a las cuales los comandantes deberemos asumirlas mirándolas directamente a los ojos y bajo la premisa de “yo lo ordene” siempre.

#nosercomoellos